Dispositivos móviles para aprender

1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera?

-Hoy en día lo utilizo para las redes sociales, aplicaciones y como medio de comunicación.

2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente.

-En clase no se puede utilizar y en mi casa  no hay normas

3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización?

-Los efectos positivos son la comunicación .

Historia de la Telefonia

En esta actividad trabajo en forma telecolaborativa con las presentaciones de Google (Slides) junto a Micaela Giambruni.

Optimizamos nuestras presentaciones

 

Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls

 

Texto de la primera diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño
6 de Marzo de 2009


Texto de la segunda diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza"
6 de Marzo de 2009


•Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje.


¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión?

- PRINCIPIO DE CONTRASTE

Se aplica en el tamaño, color, y fondos de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el titulo.

-PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO

Los bordes de la imagen y de los textos están alineados

-PRINCIPIO DE PROXIMIDAD
En este caso los dos textos están separados y dan mas claridad.

-PRINCIPIO DE CLARIDAD
Se saco la imagen de la botella de gaseosa y parte del texto.

-USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES
La imagen que queda aumenta su tamaño y protagonismo en la diapositiva.